Kód, žák, škola

Ambasadorka konceptu Future Classroom Lab v České republice, dlouholetá lektorka digitálních dovedností pro učitele.

Workshop Future Classroom Lab nabídne učitelům inspiraci, jak proměnit výuku pro 21. století. Účastníci se seznámí s konceptem učebních zón, které podporují kreativitu, spolupráci, digitální gramotnost i aktivní zapojení žáků. Učitelé si vyzkouší praktické aktivity a technologie, které mohou využít i ve své vlastní praxi. Součástí programu bude i sdílení zkušeností a diskuse o tom, jak měnit tradiční přístup k výuce.

Generativní umělá inteligence zásadně proměňuje vzdělávání – od způsobu, jakým žáci řeší úkoly, až po to, jak učitelé připravují hodiny a šetří čas administrativou. Na školení získáte praktický i kritický pohled na využití AI ve vzdělávání a seznámíte se s nástroji, které mohou výuku obohatit, individualizovat a zpřehlednit. Představíme konkrétní příklady, jak s pomocí AI podpořit tvořivost žáků, usnadnit přípravu podkladů a zatraktivnit výuku. Zaměříme se také na rizika – od kyberbezpečnosti a ochrany osobních údajů přes fenomén deepfake až po etická dilemata. Workshop je určen jak pro pokročilé uživatele AI nástrojů, tak i pro začátečníky.

Workshop povede Mgr. Dominik Voráč, Ph.D. z projektu E-bezpečí Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci. Projekt E-bezpečí se kromě prevence rizikové komunikace na internetu věnuje také inovacím a výzkumu ve vzdělávání. Dominik Voráč se specializuje na využití umělé inteligence ve vzdělávání, a to jak v rámci vzdělávací, tak i výzkumné činnosti.

Od počátku své pedagogické dráhy se Irena Fričová zaměřovala na vzdělávání učitelů v propojování předmětů skrz digitální kompetence. Vymýšlí a vede vzdělávací projekty, působí jako lektorka a metodická podpora. V Národním pedagogickém institutu (NPI) vede „nejlepší projekt s nejlepšími lidmi na světě“, zaměřený na zavádění nové informatiky a digitálních kompetencí.

Pod vedením lektorky si na workshopu vyzkoušíte vzdělávací únikovou hru z dílny organizace Fakescape. V reflexi po zážitku pak zjistíte, jaká je metodika za ní a jak s ní lze pracovat ve škole.

Ve městě se začal šířit nebezpečný virus, který mění lidi na nemyslící bytosti připomínající zombies – tzv. dezinfombies. Tyto bytosti bezmezně věří všemu, co se jim řekne, včetně všech možných dezinformací. Úkolem je dostat se co nejrychlejším a zároveň nejsprávnějším vyřešením čtyř úkolů k vakcíně profesora Vševěda, která vrátí vše do pořádku.

Poslední částí programu - interaktivní diskuzí v hnízdech - provedou účastníky facilitátoři z DZS a Institutu Nenásilné komunikace.

Institut nenásilné komunikace učí, jak lépe porozumět sobě i druhým prostřednictvím přístupu Marshalla B. Rosenberga. Nabízí kurzy, mediace i koučink pro jednotlivce a organizace a zaměřuje se na praktické dovednosti, které pomáhají zvládat konflikty a budovat kvalitní vztahy.